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老人用助聽器AID200 性能參數：


1.電源：220V；50Hz
2.額定功率：小于等于8W
3.外觀尺寸：78MM*78MM*80MM
4.有效空間：70MM*20MM
5.重量：180G


為聾兒選助聽器應注意：


孩子戴助聽器也像人們初戴眼鏡、新鑲一個牙一樣，要有一個適應過程。


助聽器是幫助孩子恢復聽力的重要工具，是聾幼兒不可不戴的必需品。那么，家長要注意什么？做些什么？以下十點供家長參考。


第一，有些孩子拒絕配戴助聽器，比如有的孩子一戴助聽器就哭、鬧或用手抓。如果孩子出現這種情況，當家長的應當首先把助聽器戴在自己的耳朵上，給孩子做個樣子，要表示出很舒適、很得意的樣子，或是用更好的方法去引導孩子戴助聽器的興趣，培養孩子戴助聽器的良好習慣。


第二，注意摘戴前先把助聽器的開關關上，耳模和耳甲腔吻合，戴牢后再打開開關。沒有語言的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。如果音量過大，孩子表現出驚恐不安的樣子；音量太小，孩子沒有反應，有語言的孩子可以用簡單的語言表示，回答助聽器好不好、有沒有聲音等問題。


第三，睡前關好開關，取下耳模及助聽器，以免造成不良后果。因耳模較堅硬，易把外耳道壓疼、壓傷。


第四，在炎熱的夏季，孩子不停地活動，容易出汗，汗水會沿電池盒浸入機芯，應采取恰當措施，如用象皮套、鉤針鉤的線套，套在助聽器上，預防汗水的侵蝕，以延長助聽器的壽命。


第五，聾幼兒初戴助聽器往往感覺不舒適，需要一個適應過程，一般在兩周左右。這階段應當注意三點：①開始要把助聽器的調節鈕開小，然后漸漸增大，以便于適應。②戴助聽器的時間從短到長，比如第一天戴1~2個小時，第二天戴2~3個小時。根據聾兒的適應能力，逐漸延長時間，一直到對戴助聽器有好感，產生依賴為止。③訓練地點要從安靜的室內到鳥語花香的自然環境，以培養孩子適應各種聲音。


第六，聾兒的聽覺訓練，應從嬰幼兒期開始。母親將孩子抱在懷中，給他唱歌，或靠近孩子的耳朵說話，讓他感覺聲音的振動，訓練他對各種聲音作出反應；一旦孩子能利用自己的殘余聽力辨認聲源，他的聽覺就開始發展了，此時應當培養他注意更多的聲音，比如聽錄音機、電視機的聲音，聽開門聲、鈴聲、盆聲、碗聲、鼓聲、狗叫聲，識別每個發音的東西，必要時還可以讓他邊聽邊用手觸摸發音的物體來感覺發音的振動。這些都是聾兒語言訓練的重要組成部分。




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