泉州市貝樂兔早教中心

@適合于1歲—3歲的寶寶 首選【貝樂兔】 泉州鍛煉寶寶的各項思維。 貝樂兔早教親子小組課程適合于1歲—3歲的寶寶，由專家對寶寶測試后，將發(fā)育年齡相近的寶寶編在一個班，每三個月齡一個班，每班8—10個寶寶，每周一節(jié)課，由家長每天復習。 課程內(nèi)容： ★ 大動作訓練課程：對嬰兒進行大動作的訓練是嬰兒大腦成 熟的“催化劑”，因為通過運動，將使人腦各有關部位的神經(jīng)聯(lián)系的更加豐富、更加精確。根據(jù)每個月齡孩子動作發(fā)展的順序設計課程，體現(xiàn)小步驟逐漸遞進的原則，以游戲的形式與寶寶互動，實現(xiàn)大動作的發(fā)展。（插入寶寶運動照片） ★ 精細動作訓練課程：手是人進行活動的主要器官，也是人 認識事物的重要器官。大腦分管手的動作的區(qū)域面積很大，經(jīng)常訓練嬰兒的手指動作，可以加速大腦的發(fā)展。貝樂兔的專家經(jīng)過多年的研究，為每個月齡精細動作訓練的內(nèi)容配置相應的玩具和學具，使每個階段的精細動作訓練更加準確到位。（插入寶寶玩玩具的照片） ★ 早期親子閱讀課程：引進美國人類智力開發(fā)研究所所長、 腦科學專家格倫?多曼的“多曼閱讀法”，并經(jīng)過貝樂兔專家的多年課題研究，形成的一套由認讀卡—圖譜書—繪本組成的開發(fā)全腦的嬰幼兒早期閱讀系列教材，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、閱讀方法和閱讀習慣。此課題成果獲“中國幼教百年學術研討會優(yōu)秀論文獎”，獲福建省優(yōu)秀成果獎。（插入寶寶閱讀照片） ★ 認知思維訓練課程：引進瑞士心理學家皮亞杰的嬰兒認知 發(fā)展理論，根據(jù)嬰兒思維發(fā)展的特點，循序漸進地進行各種感官訓練，培養(yǎng)孩子的感知、觀察、分析、概括的能力。（插入教師上課照片） ★ 社會交往行為訓練課程：以游戲、情景的形式，讓孩子體 驗交往的樂趣，逐漸建立寶寶的親子關系、自我認知、同伴關系，學習交往的語言和方法（技能）。（插入寶寶游戲照片） ★ 生活自理能力訓練課程：生活自理能力在某種程度上能夠 反應嬰兒的智力發(fā)展水平。通過課程指導家長訓練寶寶生活自理能力的內(nèi)容和方法，通過家長結(jié)合日常生活進行訓練。