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2014年中小學英語培訓行業怎么樣

2014年中小學英語培訓行業怎么樣

（八）祝博士：對于小升初的孩子  如何為學習添動力

        許多同學上了初中后漸漸缺少了學習的動力。一方面孩子處于青春期不服管教，不叫叛逆。另外，許多孩子漸漸迷上了網游。為此，學大教育的專家們總結了如何為學習添動力的方法。

　　一、樹立崇高的目標

　　偉大的文學家高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。”中學生一旦確立了一個崇高的目標，就會為追隨理想和  目標而學習和生活，那也就會產生強大的精神力量。每一個中學生應該確信：學習隨著志向走，成功伴著行動走。反之，如果不立志，人則如無舵之舟，終無可成之  事。

　　二、要有正確的價值觀

　　價值觀為人自認為正當的行為提供充分的理由，是浸透于整個個性之中支配著人的行為、態度、觀點、信念的一種內心尺度。當一個中學生確立了正確的價值觀以后，他就知道了需要什么，選擇什么，應該做什么，并盡力設計自己，為確立的目標去自覺地奮斗。

　　三、明確每節課的具體目的和知識的具體意義

　　教師在講授課程之前，使學生清楚地了解學習的具體目的、任務和要求，以及教學內容在實踐中的具體意義和在整個知識體系中所占地位，是調動學生積極性的有效措施。教學實踐證明：學生知道了學習的具體意義時，就會產生一種強烈的學習愿望，推動他去積極主動地學習。

　　四、利用學習結果的反饋作用

　　知道自己學習的結果，會產生相當大的激勵作用。因為學生知道自己的進度、成績，可以提高學習熱情，同時，通過反饋又可以看到自己的錯誤和缺點，  激起上進心，及時改正。實驗證明：反饋在學習上的效果是很顯著的，尤其每天及時反饋，較之每周的反饋率更高 不知自己的學習結果，缺乏學習的激勵，則很少  進步。

你的學習是否有動力呢?如何為學習添動力?以上是祝博士教育的專家們根據自己多年的教學以及輔導經驗總結的如何為學習添動力的方法，希望可以幫助你。

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